Faktorn används åt fel håll
Du ser ett välkänt samband mellan två enheter men avgör inte om måttalet ska bli större eller mindre.
Gratis lektionsmaterial för högskoleprovet
Förstå hur längd, area och volym byter enhet och undvik de vanligaste tiopotensfelen. 1 fri lektionsartikel med teori, exempel och fem fria frågor. Formler återges med LaTeX och relevanta bilder visas i sitt sammanhang.
Se lektionsinnehållet
1
fri lektionsartikel
1
sammanhållen kurs
HTML
läsbart utan video
Premium
full video och fördjupning
03
Förstå hur längd, area och volym byter enhet och undvik de vanligaste tiopotensfelen.
Se kursöversikten →Enhetsomvandlingar på högskoleprovet prövar om du kan hålla isär talets storlek och den enhet som talet uttrycks i. Samma längd kan skrivas med olika måttetal, men värdet får inte förändras när enheten byts. För area och volym blir sambandet mer krävande eftersom två eller tre dimensioner ändras samtidigt. Kursnavet hjälper dig därför att välja omvandlingsväg före uträkningen och att använda enheten som en kontroll efteråt.
Området förekommer både direkt och inbyggt i geometri, diagram, skala och problem med sträcka, tid och hastighet. Ett fel kan uppstå trots att formeln och huvudräkningen är rätt, exempelvis om minuter kombineras med en hastighet per timme eller om en längdfaktor används oförändrad för area. Målet är inte att memorera varje möjlig omvandling. Du ska kunna utgå från hur grundmåttet förändras och härleda rätt faktor på ett sätt som går att granska.
Se hur orden hör ihop innan du öppnar en enskild lektion. Kartan visar vilken roll varje begrepp har i området.
En kort omvandlingskedja är säkrare än en ensam minnesregel. Den visar riktningen, hur många dimensioner som påverkas och vilken enhet varje mellanresultat har. Kedjan kan ofta göras i huvudet när vanan är etablerad, men bör skrivas ut när svarsalternativen ligger nära varandra.
01
Notera vilken enhet som är given och vilken enhet svaret ska ha. Avgör om det gäller längd, area, volym eller en sammansatt enhet.
02
Utgå från sambandet mellan enheterna i en dimension. Skriv riktningen med ord innan du väljer multiplikation eller division.
03
Använd grundfaktorn en gång för längd, två gånger för area och tre gånger för volym. Behandla delarna var för sig i en sammansatt enhet.
04
Jämför enheternas storlek och fråga om måttalet borde öka eller minska. Sätt därefter enheten på det slutliga svaret.
De vanligaste felen avslöjar vilken del av modellen som saknas. Ett fel med riktningen skiljer sig från ett fel med dimensionen och bör därför tränas på ett annat sätt.
Du ser ett välkänt samband mellan två enheter men avgör inte om måttalet ska bli större eller mindre.
Du byter exempelvis varje sida men låter omvandlingsfaktorn påverka arean endast en gång.
Du kvadrerar faktorn av vana trots att tre riktningar förändras i ett volymmått.
Du sätter in värden med olika längd eller tidsenheter utan att först göra dem jämförbara.
Kursen har en samlad lektion eftersom längd, area och volym behöver jämföras i samma modell. Använd den som ett nav och pröva sedan metoden i geometri och rörelseproblem, där enhetsvalet är en del av en större lösning.
01
Bygger en gemensam modell för prefix, dimensioner och omvandlingsriktning så att nya enhetspar kan härledas i stället för att memoreras var för sig.
Du behärskar området när du kan förutsäga förändringen i måttalet innan du räknar och kan förklara varför area och volym får en annan faktor än längd.
01
Jag skriver både given enhet och önskad enhet innan jag omvandlar.
02
Jag kan avgöra om måttalet ska öka eller minska utan att först räkna.
03
Jag kan härleda en areaomvandling från motsvarande längdomvandling.
04
Jag kan härleda en volymomvandling och förklara varför faktorn används tre gånger.
05
Jag kan göra tidsenheter kompatibla med en hastighetsenhet före insättning.
06
Jag kan upptäcka ett orimligt svar genom att jämföra enhetens och måttalets storlek.
Fördjupningen sker bäst i uppgifter där enheten påverkar ett annat samband. Geometri tränar dimensionerna, rörelseproblem tränar sammansatta enheter och DTK tränar avläsning av skalor och redovisade mått.