Högskoleprovet VT 2018, Provpass 2, uppgift 11

LÄS uppgift 11. Hela lösningen.

Läs uppgiften i HPKursens riktiga frågevy. Följ sedan resonemanget steg för steg och fortsätt direkt med fler uppgifter från samma delprov.

Visa uppgift och lösning

Provtillfälle: VT 2018
Placering: Provpass 2, uppgift 11
Delprov: LÄS

Uppgiften i originalformat

Se frågan och det rätta svaret.

Fråga 11 av 40

Fullständig lösning

Varning för konsten

Det är något märkligt med debatten om en kulturkanon. Frågorna ställs på en redan uppritad spelplan: Gör kulturen oss friska? Kan den berika oss? Hur får man tag i nycklarna till de åtrådda rummen där vi vill vara?

Märkligheten ligger, tror jag, i att detta inte är något jag känner igen från min vardag, och jag sysslar ändå med kultur varje dag i mitt yrkesliv. Kulturkunskapen ger mig inte sociala nycklar eller pengar eller någonting ditåt. Tvärtom uppfattar jag det som konstnärens och kritikerns uppgift att ifrågasätta färdiga spelplaner, och det tjänar man inte på personligen. Låt vara att det kulturella kapitalet verkligen har en lång historia och att många av de konstverk som ingår i kanon idag har kommit till i en miljö av socialt spel. Den borgerliga litteraturen, om vi talar om böcker, har ändå andra syften än att hösta in sociala fördelar för sina läsare.

Qaisar Mahmood är den som talar om sociala nycklar, och han pekar själv oförblommerat ut den nytta kulturen gör för honom när det gäller att vinna det som Bourdieu kallar ett symboliskt kapital. Mahmood ställer ungdomsminnen av hippa och coola ungdomar slött bläddrande i verk av Baudelaire, Hjalmar Söderberg, Kafka eller Bukowski på kaféerna på Södermalm mot minnen av de gamla kompisarna i Tensta vars ideal var att ha de senaste märkeskläderna och köra dyra bilar. I båda fallen handlar det om kapital som måste erkännas som värdefullt för att det ska gå att växla in på en mellanmänsklig marknad. Att ha läst många böcker är alltså inte poängen, men att ha bläddrat slött i dem på rätt plats inför rätt ögon kan räcka för att symbolvärdet ska kunna bärgas. Därmed har Mahmood verkligen identifierat en nyckel i det svenska samhället, men det har inte med konsten i sig att göra.

Precis som för 15 år sedan när frågan om nyckelharpan som svenskt nationalinstrument låg på bordet (riksdagsledamöter från alla partier utom Vänsterpartiet motionerade om det) handlar kanonfrågan om en ”quick fix” av kultur som snabbt ska leverera i symbolisk mening, inte om vad förtrogenhet med konsten verkligen gör med oss och vilka konsekvenser det får.

Kunskap om kanon leder ofta till att du ifrågasätter kanon. Det du trodde var sant kanske inte alls stämde. Varning för konsten – den gör dig revolutionär! Den kan få dig att ställa motfrågor, övervinna dina impulser att ta genvägar och öva dig i mod att vara kritisk; den kan lära dig att hämta lyckan i annat än det samhällsnormerna säger att du ska känna lycka över, och tvinga dig att stå kvar i din övertygelse, utanför låsta dörrar, utan några sociala nycklar.

Sofia Lilly Jönsson

kanon = en samling offentligt erkända konstnärliga verk

Vad menar Qaisar Mahmood, enligt textförfattaren, att man kan skaffa sig med hjälp av en "social nyckel"?

Så löser du uppgiften

B är en korrekt tolkning. En “social nyckel” handlar enligt texten om att kunna vinna symboliskt kapital som fungerar i sociala relationer—alltså att få tillträde/erkännande i en gemenskap där det värderas. Det viktiga är hur kulturen uppfattas av andra på “rätt plats inför rätt ögon”.

Varför alternativen håller eller faller

Alternativ A

A misstolkar vad nyckeln ger. Mahmood pratar inte om att förstå litteraturen bättre, utan om att använda kultur som ett medel för att få status i sociala sammanhang. Texten betonar att poängen inte är att verkligen ha läst eller fördjupat sig, utan att det ger ett symbolvärde i andras ögon.

”Att ha läst många böcker är alltså inte poängen”
Texten säger rakt ut att poängen inte är läsning/fördjupning.

”men det har inte med konsten i sig att göra.”
Det handlar inte om innehållet/insikten i konsten eller litteraturen.

Alternativ B, rätt svar

”Qaisar Mahmood är den som talar om sociala nycklar, och han pekar själv oförblommerat ut den nytta kulturen gör för honom när det gäller att vinna det som Bourdieu kallar ett symboliskt kapital.”
Mahmood kopplar sociala nycklar till att vinna symboliskt kapital.

”I båda fallen handlar det om kapital som måste erkännas som värdefullt för att det ska gå att växla in på en mellanmänsklig marknad.”
Kapitalet fungerar i sociala relationer (”mellanmänsklig marknad”).

”att ha bläddrat slött i dem på rätt plats inför rätt ögon kan räcka för att symbolvärdet ska kunna bärgas.”
Det är socialt erkännande i rätt kretsar som ger värde/tillträde.

Alternativ C

C är inte vad texten säger. Mahmood beskriver inte en väg till verklig kulturell kompetens, utan hur kulturella markörer kan ge symboliskt kapital. Texten understryker att det inte ens behöver handla om att ha läst på riktigt.

”Att ha läst många böcker är alltså inte poängen, men att ha bläddrat slött i dem på rätt plats inför rätt ögon kan räcka för att symbolvärdet ska kunna bärgas.”
Det räcker med att signalera kultur; det är inte verklig kompetens som efterfrågas.

”Därmed har Mahmood verkligen identifierat en nyckel i det svenska samhället, men det har inte med konsten i sig att göra.”
Nyckeln gäller socialt spel, inte faktisk förtrogenhet med konsten.

Alternativ D

D blandar ihop två saker. Mod att bryta mot normen kopplas i texten till vad konsten kan göra med oss, inte till att skaffa “sociala nycklar”. Tvärtom kan konsten leda till att man står utan sociala nycklar.

”Varning för konsten – den gör dig revolutionär!”
”Revolutionär” (normbrytande) kopplas till konsten, inte till sociala nycklar.

”tvinga dig att stå kvar i din övertygelse, utanför låsta dörrar, utan några sociala nycklar.”
Konsten kan göra att du hamnar utan sociala nycklar, inte att du skaffar dem.

Träna vidare på samma delprov

Öppna frågebanken och låt resultaten styra vilka uppgifter du får härnäst.

Starta LÄS träning

Fem relaterade uppgifter

Fortsätt i samma provkontext.

Vi prioriterar samma delprov och provpass, därefter samma termin. Varje länk öppnar en riktig provuppgift med full lösning.

Föregående uppgift Nästa uppgift Läs hela LÄS guiden Till hela VT 2018