För att avgöra vilket svarsalternativ som bäst fyller i luckorna behöver vi läsa meningen noggrant och se vilka ord som passar i sammanhanget.
Första luckan:
"Den som lyssnar till unga tonåringar som pratar med varandra inser att _____ inte bara har att göra med de enskilda orden, utan även i hög grad med pausering, betoning, emfas och minspel."
Här handlar det om något som inte bara beror på orden utan även på hur de uttrycks med tonfall och kroppsspråk. "Språkförståelse" från alternativ D passar bra här eftersom förståelsen av språket påverkas av dessa aspekter. Alternativen "språkmelodi", "språkriktighet" och "språkutveckling" passar mindre bra i sammanhanget.
Andra luckan:
"När sådant saknas, eller utförs på ett för _____ ovant sätt, undgår oss mycket av budskapets _____."
Här söker vi ett ord som passar efter prepositionen "för" och beskriver för vem något är ovant. "Lyssnaren" från alternativ D passar perfekt: "för lyssnaren ovant sätt". De andra alternativen "sammanhanget", "talaren" och "barnet" passar inte lika bra grammatiskt eller i sammanhanget.
Tredje luckan:
"...undgår oss mycket av budskapets _____."
Här behövs ett ord som beskriver vad vi missar av budskapet när pausering och betoning saknas. "Innebörd" betyder betydelse eller mening, vilket passar utmärkt här. Alternativen "karaktär", "syfte" och "tydlighet" stämmer inte lika väl med vad som går förlorat i kommunikationen.
Sammanfattningsvis passar orden i alternativ D bäst in i meningens sammanhang och grammatik:
"Den som lyssnar till unga tonåringar som pratar med varandra inser att språkförståelse inte bara har att göra med de enskilda orden, utan även i hög grad med pausering, betoning, emfas och minspel. När sådant saknas, eller utförs på ett för lyssnaren ovant sätt, undgår oss mycket av budskapets innebörd."
